В Британии вдвое выросло число школьников, изучающих русский язык

В Великобритании за пять лет количество школьников, выбравших русский язык для изучения, увеличилось вдвое. Об этом свидетельствуют данные по сдаче экзаменов, которые изучило РИА Новости. Учащиеся британских школ традиционно сдают два основных экзамена: GCSE (выпускной в средней школе) и A-level (в старших классах перед поступлением в университет). На обоих этапах ученики могут выбрать русский язык в качестве предмета и сдать соответствующий экзамен.

Число школьников, сдающих GCSE по русскому языку, выросло с 1 507 человек в 2021 году до 3 510 человек в 2026 году, то есть более чем в два раза. Пик интереса пришелся на 2025 год, когда экзамен сдавали 3 801 ученик. В то же время количество сдающих A-level по русскому языку за этот же период увеличилось почти вдвое — с 736 до 1 253 человек.

Рост успеваемости

Вместе с популярностью выросла и успеваемость. Среди старшеклассников, изучающих русский язык, доля получивших высшую оценку увеличилась с 75% в 2021 году до 83,2% в 2026 году. В средней школе успехи скромнее: доля отличников выросла с 72,1% до 72,5% за тот же период.

Эксперты связывают такой рост с рядом факторов, включая повышенный интерес к культурному и геополитическому контексту, а также с усилиями школ по расширению языкового разнообразия. Впрочем, официальные комментарии от образовательных ведомств Британии в открытых источниках пока не публиковались.

Значение тренда

Увеличение числа изучающих русский язык может свидетельствовать о растущем интересе к российской культуре и литературе, а также о понимании важности владения этим языком для будущей карьеры в международных отношениях, бизнесе или науке. Школы, предлагающие русский язык, вероятно, будут расширять соответствующие программы, чтобы удовлетворить спрос.

В целом статистика демонстрирует устойчивый положительный тренд, который, вероятно, сохранится в ближайшие годы. Будет интересно увидеть, как эта динамика отразится на образовательных программах и культурном обмене между странами.