Ректор РГГУ: ИИ и гибридный интеллект меняют гуманитарное образование

Современные документоведы и архивисты должны не только владеть классическими знаниями, но и разбираться в технологиях искусственного интеллекта. В Историко-архивном институте РГГУ уже запущена программа бакалавриата «Интеллектуальные системы в управлении документами», которая объединяет гуманитарные и технические компетенции. По словам ректора Андрея Логинова, сфера управления документами в эпоху «гибридного интеллекта» становится одной из самых перспективных областей применения ИИ.

Вуз также внедряет инновационные методы обучения: визуализацию, медиатехнологии, мультимедийные проекты, интерактивные и ментальные карты, синхронные и диахронные хронологии. Университет готовит специалистов по цифровому архивированию, анализу социальных сетей, компьютерной лингвистике и медиааналитике.

Новые междисциплинарные программы

За последние два года в РГГУ появились десятки новых направлений, сформированных под влиянием запросов рынка труда. Среди них – «Анализ и экспертное комментирование международных процессов», «Искусственный интеллект и цифровые технологии в исторических исследованиях», «Математические методы и модели обработки и защиты информации в социотехнических системах», «Международное и сравнительное право в эпоху искусственного интеллекта», а также программы по изучению современной Арктики, Глобального Юга и древних цивилизаций Египта, Судана и Мезоамерики.

Ректор отметил, что законопроект об изменении правил поступления в магистратуру (привязка к бакалавриату) требует гибкости: для смены траектории необходимо предусмотреть варианты с разделением программ на профильные и непрофильные с варьированием срока обучения от одного до двух лет.

Развитие среднего профессионального образования

РГГУ планирует трансформацию системы среднего профессионального образования (СПО) по нескольким направлениям. Будет пересмотрен спектр программ – откроются новые, ориентированные на актуальные потребности рынка: «Социальная работа», «Культурный менеджмент», «Театральное искусство», «Медиатехнологии». Особый упор делается на практическую подготовку: стажировки, мастер-классы, занятия с наставниками из профильных учреждений.

Также расширяется сотрудничество с регионами и муниципалитетами – совместные образовательные программы позволят студентам проходить практику в госорганизациях и компаниях-партнерах. Вуз продолжает интеграцию программ СПО и высшего образования, чтобы выпускники могли выстраивать непрерывную образовательную траекторию.

Научные школы как основа качества

В РГГУ действует 25 научно-педагогических гуманитарных школ, объединенных общими методологическими принципами и высокой академической репутацией. Среди ярких примеров – «Мезоамериканские исследования», школа «Культурно-исторической психологии Л.С. Выготского», «Пространство большой Евразии», школа «Типологии и семиотики фольклора». Эти коллективы известны далеко за пределами России, они обеспечивают преемственность поколений и готовят кандидатов и докторов наук.

«Диплом РГГУ – это не только документ о высшем образовании, но и знак причастности к живой научной традиции», – подчеркнул ректор. Научные школы, по его словам, создают уникальную интеллектуальную среду, где студенты с первых дней вовлекаются в исследовательский процесс, осваивают культуру научной коммуникации и получают фундаментальные знания, дополненные цифровыми методами.